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【12.22】2022教招中小學每日一練

每日一練 2021-12-22 15:28:52

1.【單選】“學生進行自主學習,教師提供支持”的課堂氛圍屬于( )類型。
A.專制型
B.自由型
C.放任型
D.民主型
2.【單選】通常是討論學生的優點與不足的班會是屬于( )。
A.主題班會
B.常規班會
C.生活會
D.周會
3.【單選】以下關于經濟對教育的影響,說法正確的是( )【易錯題】
A.決定教育目的
B.制約教育發展的規模和速度
C.決定教育性質
D.影響教育的管理體制
4.【多選】文化觀念影響教育觀念體現在( )。【易錯題】
A.影響人們對教育的態度和行為
B.影響教育思想的產生和發展
C.影響教育目標
D.影響教育內容和方法
5.【判斷】當教育反映先進階級利益時,教育對社會的發展起推動作用;當教育反映落后階級利益時,教育就對社會的發展起阻礙作用。( )
6.【多選】問題解決過程是一個發現問題、分析問題,最后導向問題目標與結果的過程,以下表述錯誤的是( )。
A.問題解決的動力是理解問題
B.假設的提出是從分析問題開始的
C.檢驗假設就是通過實踐來檢驗
D.發現問題與知識經驗無關
7.【單選】關于智慧技能的階段,說法錯誤的是( )。
A.馮忠良提出智慧技能的形成需要三個階段:原型定向、原型操作、原型內化
B.原型定向就是了解智慧活動的實踐模式
C.原型操作就是使學生了解智慧技能的一般程序
D.原型內化是智慧活動的實踐模式向頭腦內部轉化的過程
8.【多選】王老師教學非常認真,講課生動有趣,學生都很喜歡聽他上課。但是,王老師喜歡賭博,放假的時候經常去打牌、搓麻將。王老師的行為體現了他( )。
A.教師職業道德好
B.教師個人道德差
C.公德好
D.教師私德好
9.【單選】小盆9歲了,他不愿意跟自己4歲的弟弟一起玩,因為弟弟玩游戲不會遵守規則,而小盆認為要想玩好游戲,應該相互遵守規則,那么小盆處于道德發展的( )階段。
A.自我中心
B.權威
C.他律
D.可逆性
10.【單選】根據干擾說的觀點,中午背書的效果比較差,這是因為受到( )。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.雙重抑制
D.記憶力差

1.【易公解析】D 題干體現的是民主類型的課堂氛圍。
2.【易公解析】C 生活會通常是討論學生的優點和不足的班會活動。
3.【易公解析】B 經濟制約教育發展的規模和速度。
4.【易公解析】AB 選項C教育目標受文化類型影響,選項D教育內容和方法受文化傳統影響。
5.【易公解析】√ 當教育反映先進階級利益時,教育對社會的發展起推動作用;當教育反映落后階級利益時,教育就對社會的發展起阻礙作用。
6.【易公解析】ACD 問題解決的動力是發現問題;檢驗假設包括直接檢驗和間接檢驗,直接檢驗是通過實踐來檢驗;能否發現問題取決于主體的活動是否有積極性、求知欲和知識經驗等。
7.【易公解析】C 了解智慧技能的一般程序屬于原型定向。原型操作是依據智慧技能的實踐模式,把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃,以外顯的操作方式付諸實施。
8.【易公解析】ABC 教師職業道德是在教育教學活動中體現出來的,屬于公德,王老師教學認真,體現了教師職業道德和公德好。教師個人道德是在教育教學活動之外體現出來的公民行為,王老師喜歡賭博,體現了教師個人道德差。
9.【易公解析】D 小盆認為規則要相互遵守,說明小盆處于皮亞杰道德發展的可逆性階段,認為在規則面前,同伴之間是一種“可逆關系”,我要求你遵守,我也得遵守。
10.【易公解析】C 本題主要考察干擾說的主要觀點,干擾說主要提出了兩種抑制:前攝抑制和倒攝抑制。題干中中午背書的效果差,是因為上午學習的內容會對中午學習的內容產生干擾,下午學習的內容也會對中午學習的內容產生干擾,因此受到雙重抑制。

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