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【5.26】2022教招中小學每日一練?

動態 2022-05-26 15:34:47

1.【單選】班主任工作的前提和基礎是( )。
A.教育個別學生
B.了解和研究學生
C.組建班集體
D.評定學生操行
2.【單選】在班級管理中,指導學生學會學習屬于( )。
A.班級制度管理
B.班級組織管理
C.班級活動管理
D.班級教學管理
3.【單選】蘇格拉底的“產婆術”體現的教學原則是( )。
A.啟發性原則
B.鞏固性原則
C.直觀性原則
D.循序漸進原則
4.【多選】學生成績評定的方法主要有( )。【易錯題】
A.百分制計分法
B.等級制計分法
C.案例分析法
D.情境教學法
5.【判斷】把學生作為權利主體來對待,是現代教育區別于古代教育的重要特征,是教育民主的重要標志。( )
6.【單選】著名認知心理學家安德森根據知識表征方式的不同把知識分為陳述性知識和程序性知識,其中陳述性知識的最小表征方式是( )。
A.命題
B.判斷
C.概念
D.推理
7.【單選】通過對狗鼻子構造的分析,發明出比狗鼻子更靈敏的電子嗅覺器。這是( )對問題解決的影響。
A.問題情境與表征
B.遷移
C.醞釀效應
D.原型啟發
8.【多選】下列例子當中,屬于前運算階段兒童具有的特點的表現是( )。【易錯題】
A.西瓜就算切開了,也知道沒有減少
B.掩耳盜鈴
C.判斷真命題和假命題
D.小明覺得布娃娃也要吃飯
9.【多選】以下說法不正確的是( )。
A.按照測量與評價對被試行為表現的要求分類,高考屬于最佳行為評價
B.苛勒通過黑猩猩摘香蕉的實驗提出了關系轉換說
C.能力的個體差異只體現在發展水平的差異
D.發散思維是創造性思維的核心
10.【判斷】操作整合階段形成了高度的完善化和自動化的動作。( )

 

 

1.【易公解析】B 了解和研究學生是班主任工作的前提和基礎。
2.【易公解析】D 班級管理的內容包括班級組織管理、班級制度管理、班級教學管理、班級活動管理。在班級管理中,指導學生學會學習屬于班級教學管理。
3.【易公解析】A 蘇格拉底提出“產婆術”,意指教師在引導學生探求真知的過程中起著助產的作用,體現了啟發性原則。
4.【易公解析】AB 學生成績評定的方法主要有百分制計分法和等級制計分法。
5.【易公解析】√ 把學生作為權利主體來對待,是現代教育區別于古代教育的重要特征,是教育民主的重要標志。
6.【易公解析】A 命題是詞語表達意義的最小單位,是陳述性知識的最小表征方式。
7.【易公解析】D 原型啟發是指從其他事物或現象中獲得的信息對解決當前問題的啟發。
8.【易公解析】BD 選項A是具體運算階段的守恒概念;選項B是前運算階段的自我中心的特點;選項C是形式運算階段的特點;選項D是前運算階段的一切事物都是有生命的特點。
9.【易公解析】BC 選項B錯誤,正確的表述是:苛勒通過小雞覓食的實驗提出了關系轉換說。選項C錯誤,正確的表述是:能力的個體差異體現在量的差異(水平和快慢)和質的差異(類型)。
10.【易公解析】× 操作整合階段形成了定型的、一體化的動作。操作熟練階段形成了高度的完善化和自動化的動作。

 

 

 

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